مدارس الاقصى الاهلية

وبعد قراءة المقال حتى النهاية، يمكنكم قراءة المزيد من المقالات من مقالات وشروحات والتي تقدمها لكم أكاديمية مجتهد.

مدارس الاقصى الاهلية بالرياض وبكافة مدن المملكة العربية السعودية بكافة مراحلها التعليمية تهدف إلى انشاء جيل متعلم على أسس تكنولوجيه متطورة معتر بالدين الاسلامي يستطيع أن يكون منتج لكل المعارف وإخراج جيل متعلم ينافس العالم.

مدارس الاقصى الأهلية بها مرحلة مبكرة ومرحلة عليا ومرحلة متوسط ومرحلة ثانوي سواء كان بنين أو بنات في بعض مدن المملكة العربية السعودية.

محتويات المقالة

مدارس الاقصى الاهلية مبكره:

تهتم مدارس الاقصى بالصفوف الأولية وهي الصفوف الثلاثة الأولى في المرحلة الابتدائية لكونها أهم مرحلة حاسمه في حياة الطفل .

تسهم المدارس في تكوين الآتي:

غرس في نفس الطلاب والطالبات من القيم والاتجاهات من خلال حصيلة من التجارب والخبرات النافعة والعملية له في حياته.
جعل هذه المرحلة هي الانطلاقة الأولى في مسيرة التعليم على كافة مراحله.
الاهتمام بالطبيعة النفسية والاجتماعية لكافة الطلاب والطالبات التي يحتاجها ليكمل بها بقية مشواره لتكون مرحلة باء قوي لنفسة وشخصيته.
توفير جهاز اشرافي مختص غايته الأسمى هي تحسين عملية التعليم والتعلم بما يتناسب مع المرحلة.

توفر المدراس جيش جرار من القامة في التعليم والمتخصين بهذه المرحلة لنفع الطلاب والطالبات في المدرسة.

مدارس الاقصى الاهلية مرحلة عليا جده بنين بنات:

توفر المدارس قواعد هامة يتركز عليها النشء في هذه المرحلة الهامة في حياتهم لتشمل أبناء الأمة جميعها ومن أهم العقائد الهامة في حياتهم الآتي:

تهدف المدراس إلى ترسيخ هذه القواعد من خلال الدراسة وهي كالآتي:

ترسيخ العقيد الاسلامية في حياة الطفل ورعايته وتربيته الاسلامية المتكاملة في خلقه وجسمه وعقله.
جعلهم جيل قوي منتمي إلى دينه الاسلامي.
التدريب على اقامة الصلاة والنيل من آدابها وسلوكها وفضائلها في حياته بشكل علمي قويم.
الاهتمام بتنمية المهارات الحسية واللغوية وكافة المهارات الهامة في هذه المرحلة على أيدي متخصصين تربويين.
ترسيخ النعم الاجتماعية والجغرافية في ذهن الطلاب والطالبات ليسحن استخدامها وينفع بها مجتمعه ونفسه بالأساس.
تحفيزه على النهم في حب نيل العلم والتعلم وكيفية الاستفاده من العلم في أوقات الفراغ لينفع بها نفسه فالنفس إن لم تشغلها بالطاعة شغلتك عنها بالمعصية.

وهذه المرحلة نظرًا لأهميتها فهي مرحلة اعداد عليا لبناء كافة مراحل حياته.

المدارس الأقصى الأهلية مرحلة متوسطة في الرياض وكافة المدن:

من المعروف أن المرحلة هذه لها متطلبات خاصة فبات الطالب على اعتاب المراهقة ولابد من مراعاة هذا الشأن ووضعه في الاعتبار.

هدفت المدارس في هذه المرحلة هي توفير الثقافة العامة والتنشيء الاسلامي للعقيدة والعقل والجسم ومراعاة فترة النمو في هذه المرحلة ليحقق بها أسمى أهداف التعليم التي من أهمها:

تزويد الطالب بخبرات عقيديه دينية لضبط سلوكه وتصرفاته مع نفسه وأقرانه من خلال تقوية علاقة مع الله بالأساس.
زرع وازع الشوق إلى نيل العلم والمعرفة ليتعرف على كافة المناحي التعليمية المتقدمة.
تشويقه إلى الوازع المعرفي وتنمية قدراته العقلية وكافة المهارات الخاصة بهذه المرحلة.
رفع الهمة بتاريخ امجاد امته واستئناف السير في طريق العزة والمجد
تهيئة الطالب بما يتناسب مع طبيعة هذه المرحلة.

توفر في هذه المرحلة ما يتوافق مع طبيعة هذه المرحلة مع تزويد دور المختصين النفسيين والاجتماعيين لتعزيز الطالب بما يتناسب مع هذه المرحلة.

مدارس الاقصى الأهلية ثانوي:

هذه المرحلة هي التي يترتب عليها مستقبله وتحدد ملامحه لهذا هي مرحلة حشد الهمم والتقويم المناسب ليخرج لمرحلة الجامعية بأفضل ما لديه من خبرات ينفع بها نفسه ومجتمعة.